Asfen
Преподаватели

Данные о преподавателе: официальный сайт КазНМУ · обновлено 5 октября 2026 г.

0%

Рейтинг преподавателя · 2 оценки

Рекомендуют0
Нейтрально0
Не рекомендуют2

Вы учились у этого преподавателя?

Оценки по критериям

Понятность объясненийПока нет оценок
Справедливость оцениванияПока нет оценок
Отношение к студентамПока нет оценок
Организация занятийПока нет оценок

Вопросы и ответы 0

Пока никто не задал вопрос. Будьте первым!

Отзывы 2

Дополнить отзыв (необязательно)
Понятность объяснений
Справедливость оценивания
Отношение к студентам
Организация занятий

До 5 тегов · выбрано 0/5

Анонимно · Регистрация не требуется

Не рекомендует

Не рекомендую данного преподавателя. Основная претензия — непонятные требования к подготовке и непрозрачное оценивание. За 15 недель так и не стало ясно, на какие источники ориентироваться: сначала преподаватель рекомендовала один, а при ответе требовала информацию из другого. При оценивании она сверялась со своими записями, происхождение которых нам было неизвестно. Складывалось впечатление, что оценка зависела от совпадения ответа с этими записями, а критерии оставались неясными. Отдельно возмутило отношение к студенту, который пришёл на занятие после удаления зуба мудрости. Несмотря на отёк, он хотел участвовать в уроке. Преподаватель потребовала снять шарф, которым он прикрывал припухлость, а затем сказала, что он специально вызвал увеличение лимфоузла ради более высокой оценки, и назвала его актёром. В итоге он получил 40 баллов, хотя ещё не успел ответить. Считаю такие комментарии и подобное оценивание недопустимыми. По моему опыту, на занятиях не хватало понятных требований, последовательности в оценивании и уважительного отношения к студентам.

Не рекомендует

Это была самая травмирующая кафедра на 3 курсе, потому что совсем не понятно как она оценивает. Ставит мало даже если отвечаешь много. Как оценивает и по какой книге не понятно. По струкову отвечаешь - неправильно, говоришь другое - тоже неправильно. Оценивает не объективно, студенты с разными уровнями подготовки получают одинаково плохо. Была предвзята к нескольким студентам и позволяла слишком личные комментарии.